目录
卷首语
为教育惩戒确权、限权刘华贵;1
本期特稿
支架教学的理论内涵及在幼儿园教学中的实施策略孙民从;4-8
本期专稿
新中考背景下武汉市生物学实验操作考试意见杨威;胡学军;9-11
初中教育信息化发展现状分析及其影响因素的个案研究贾慧萍;11-14
教育质量评测
我国中小学学业负担区域监测的发展与反思熊淦;15-18
教师教育
外铄+内塑:我对教师自主生长的思考王建平;19-21
江城学校风采
让文化自信成为园所发展的源头活水夏文莉;22-24
发挥“英雄之城”优势 构建“双乐”特色文化宋婷;25-27
完善园本教研制度 推进园所文化建设沈卉;28-30
有效德育
《节约粮食》班会课中的法治渗透刘小萤;31-32
浅谈农村寄宿学生评价引领方法刘绪清;33-34
中小学教学
发挥评价对读后续写中“教”的反拨作用——实现“多元化”“多样化”“多媒体化”的评价目标刘畅;35-37
初中英语课堂评价标准探析周敏;高瑶;38-41
“畅言智慧课堂”支持下的高中英语教学探究朱云芳;42-43
群读类学 提升语文素养——以《健忘的教授》为例詹莉;44-46
浅谈高中通用技术课对学生创造力的培养王建芸;47-48
加强体育素质 增强自我效能感——以初中体育《跳绳与50米迎面接力跑》为例熊娟;49-50
学前教育
幼儿一日常规行为习惯养成教育问题与对策探析雷锦;51-53
顺应幼儿游戏节奏 支持幼儿自主发展——“菜单的诞生”观察案例片段实录、反思及指导策略熊文琳;54-58
开展幼儿科学探究活动的实践思考陈莎;58-60
教育教学故事
永不沉默的默默张春莉;61-62
“三心教育”润童心向瑞雪;63-64
江汉区幼儿园思享汇园长工作室2+66
欢迎关注微信公众号“幼师成才汇”3
办有文化的幼儿园,做有幸福感的江汉幼教人65